این تنها شکافی طبقاتی نیست؛ بمبی است که دیر یا زود می ترکد
این روزها کافی است مسیرت را از شمال به جنوب شهر [تهران] عوض کنی تا حقیقت تلخ آموزش را ببینی. در یک سمت، مدرسههایی با کلاسهای هوشمند، لپتاپ و اینترنت پرسرعت؛ در سمت دیگر، مدرسههایی که هنوز با بخاری نفتی و نیمکتهای شکسته دستوپنجه نرم میکنند. این اسمش آموزش نیست، این اسمش تقسیم ناعادلانه آینده است.
معلم در مناطق محروم، هر روز باید چشم در چشم دانشآموزی بدوزد که میپرسد: «چرا ما نداریم؟» و پاسخی برایش ندارد. این درد فقط کمبود امکانات نیست، این دردِ خرد شدن عزت معلم و امید کودک است.
وقتی فناوری و امکانات آموزشی فقط سهم گروهی خاص از جامعه باشد، ما در حال پرورش دو نسل متفاوتیم: نسلی که آینده را در دست میگیرد و نسلی که آینده از همان ابتدا از او گرفته میشود.
این فاصله، فقط شکاف طبقاتی نیست؛ این یک بمب اجتماعی است
که دیر یا زود همه را درگیر میکند. و فرهنگیان خوب میدانند که ادامهی این مسیر یعنی
قربانی کردن عدالت، برابری و حتی امنیت جامعه.
آیندهی کشور را نمیتوان با تبعیض ساخت. یا همهی کودکان حق آموزش برابر دارند، یا هیچ شعاری ارزش تکرار ندارد.
دنیا عباسی / آموزگار
برگرفته از «تلگرام» ششم مهر ماه ۱۴۰۴(برنام و زیربرنام را از بومِ نوشته برگرفته و دستکاری نموده ام. ب. الف. بزرگمهر)
پی افزوده:
آماج خرموش های فرمانروا بر ایران از سال ها پیش همین بوده که نمودی از آن را بانوی آموزگار با
توانمندی* و بی هیچ پرگویی نشان داده است:
ساخت و پرداخت ارواح مَشک شان: نخبگان یا همانا خرموش
زادگان در برابر بی آیندگانی که تنها بدرد سرکوبگری و بگاه بایسته گوشتِ دَم توپ شدن
می خورند؛ گرچه در هر دو باره کور خوانده اند:
نه این بی آیندگان که شماری از آن ها از تنگدستی و نداری، ناگزیر به گرفتن چوبدست و اینا برای سرکوب توده های مردم بجان آمده، شده و
می شوند به گوشتِ دَم توپ شدن تن داده و بگاه بایسته چوب و گرزشان را بسر پرورندگان
شان خواهند کوبید و نه آن حرموش زادگانِ نُخبه در پرخوری و اینا در سرزمین
زادگاه شان بند شده، گاه برای همیشه به «ینگه دنیا» می کوچند که این یکی پدیده را
بروشنی گواهیم و یاوه گویی ها و دان پاشیدن های ملیجک چاچولباز نظام نیز نتوانسته
و نخواهد توانست جلوی کوچ گسترده شان را
بگیرد.
ب. الف. بزرگمهر هفتم مهر ماه ۱۴۰۴
* امیدوارم این بانوی توانمند، هر چه بیش تر به پارسی نویسی روی آورد که این یک نیز به نوبه ی خود، جُستاری برجسته است و در آینده برجسته تر نیز خواهد شد.
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر